高教学刊2022，Vol.8Issue(S01)：P.107-110,114,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.S1.025
新工科背景下几何与代数课程教学探索与实践
摘要
关键词
新工科/几何与代数/教学探索与实践/数字图像处理/向量分类
社会科学引用本文复制引用
王晓静..新工科背景下几何与代数课程教学探索与实践[J].高教学刊,2022,8(S01):P.107-110,114,5.基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金资助“基于深度学习的地震数据叠前噪声压制研究”(2021JBM044)。 （2021JBM044）
