继续教育研究Issue(3)：103-109,7.
中国远程开放教育质量建设32年历程(1990—2021) ——政策文本分析视角
The 32-year Course of Quality Construction of Distance Open Education in China ( 1990-2021)——P olicy Text Analysis P erspective
摘要
关键词
远程开放教育/开放大学/质量/政策变迁分类
社会科学引用本文复制引用
凌玲,贺宪春..中国远程开放教育质量建设32年历程(1990—2021) ——政策文本分析视角[J].继续教育研究,2023,(3):103-109,7.基金项目
广东省2021年继续教育质量提升工程项目"终身学习背景下开放大学合作办学质量提升监测体系构建"(编号:JXJYGC2021KY0618) （编号:JXJYGC2021KY0618）
