中国高校科技Issue(11)：28-34,7.
美国一流大学何以有力推进学生服务性学习——以斯坦福大学为例
张中华 1温丽杰2
作者信息
- 1. 厦门大学教育研究院,福建 厦门 361000
- 2. 山西工商学院高等教育研究所,山西 太原 030006
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张中华,温丽杰..美国一流大学何以有力推进学生服务性学习——以斯坦福大学为例[J].中国高校科技,2022,(11):28-34,7.基金项目
国家人文社科重点研究基地重大课题"我国高等教育内涵式发展和质量建设的理论与实践研究"(17JJD88009) （17JJD88009）
