中华医学图书情报杂志2022，Vol.31Issue(7)：27-31,5.DOI:10.3969/j.issn.1671-3982.2022.07.004
"医信融创"教育模式的构建与实践探索
Construction and Practice of the Education Mode of innovation and integration of medicine and informatics
摘要
关键词
医信融合/融创教育/医学生培养分类
社会科学引用本文复制引用
何小峰,邰杨芳,贺培凤,吴胜男.."医信融创"教育模式的构建与实践探索[J].中华医学图书情报杂志,2022,31(7):27-31,5.基金项目
2020年度山西研究生教育教学改革课题"教育信息化背景下医学人才培养体系的构建与实践"(J2020103) （J2020103）
2021年度山西省研究生教育教学改革课题"大数据环境下医学研究生健康数据素养能力的评价研究"(2021YJJG115) （2021YJJG115）
2021年度山西省高等学校教学改革创新项目"医学高校学生科学数据素养教育课程体系建设与教学实施的探索"(J2021260) （J2021260）
2018年山西省高等学校教学改革项目"大数据时代医学信息学专业学生创新创业能力培养研究与实践"(J2018084) （J2018084）
