中医教育2023，Vol.42Issue(1)：1-4,4.DOI:10.3969/j.issn.1003-305X.2023.01.619
学科-专业"五个一体化"提升中西医结合人才培养质量的实践探索——以辽宁中医药大学为例
"Five integrations"of postgraduate disciplines & undergraduate programs to improve talent training in integrated Chinese and Western medicine:a case study of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine
摘要
关键词
学科-专业一体化/中西医结合学科/中西医临床医学专业/人才培养分类
社会科学引用本文复制引用
贾连群,杨关林,刘慧慧,冷雪,杜莹..学科-专业"五个一体化"提升中西医结合人才培养质量的实践探索——以辽宁中医药大学为例[J].中医教育,2023,42(1):1-4,4.基金项目
教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会2022年度教育研究课题(No.2022-YB05,No.2022-YB16) （No.2022-YB05,No.2022-YB16）
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(No.2021-545,No.2021-546,No.2022-524) （No.2021-545,No.2021-546,No.2022-524）
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究东北三省一区开放办学项目(No.2022-024,No.2022-025) （No.2022-024,No.2022-025）
辽宁省教育科学"十三五"规划2020年度课题(No.JG20DB283) （No.JG20DB283）
2022年辽宁中医药大学教学改革研究项目(No.LNZYJG2022121,No.LNZYJG2022040) （No.LNZYJG2022121,No.LNZYJG2022040）
