中医教育2023，Vol.42Issue(1)：56-61,6.DOI:10.3969/j.issn.1003-305X.2023.01.360
基于通识课程体验质性分析的探索
Qualitative analysis of general education course experience
摘要
关键词
课程体验/教学评价/通识课程/质性分析分类
社会科学引用本文复制引用
许瑜函,陶思亮,张雯怡,程梅,舒静..基于通识课程体验质性分析的探索[J].中医教育,2023,42(1):56-61,6.基金项目
2020年度上海市教育科学研究一般项目(No.C20118) （No.C20118）
2022年上海中医药大学马克思主义学院杏马计划(No.2022XMJH05) （No.2022XMJH05）
