中国地质教育2022，Vol.31Issue(4)：P.53-56,4.
“板块-金字塔式”模型设计及其对地质构造类课程教学的靶向意义
摘要
关键词
“板块-金字塔式”模型/地质构造类课程分类
社会科学引用本文复制引用
张宏远,梁晓,周淑敏..“板块-金字塔式”模型设计及其对地质构造类课程教学的靶向意义[J].中国地质教育,2022,31(4):P.53-56,4.基金项目
国家高端外国专家引进计划项目(G2021121009L) （G2021121009L）
中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目(JGYB202005,HHSKE202003) （北京）
青海大学本科专业核心课程建设项目(ZYHX-202104)。 （ZYHX-202104）
