高教学刊2023，Vol.9Issue(5)：10-13,20,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.05.002
基于工程需求的多维度知识融通研究生教学模式探究 ——以生物力学与医学工程课程为例
摘要
关键词
工程需求/多维度知识融通/研究生/教学模式/生物力学与医学工程分类
社会科学引用本文复制引用
王伯初,刘德芳,徐志玲,郝石磊,唐士金..基于工程需求的多维度知识融通研究生教学模式探究 ——以生物力学与医学工程课程为例[J].高教学刊,2023,9(5):10-13,20,5.基金项目
重庆市研究生教育教学改革研究重点项目"基于BIO+X的创新型生物医学人才培养模式的探讨及实践"(yjg212002) （yjg212002）
重庆市高等教育教学改革研究重点项目"社会需求驱动新工科类本科人才培养模式的构建"(202043) （202043）
重庆市高等教育教学改革研究一般项目"基于创新人才培养构建生物工程实验实践教学体系"(213040) （213040）
重庆大学实验教学改革一般项目"细胞的牵张应力实验技术"(2020S36) （2020S36）
