职业技术教育2022，Vol.43Issue(30)：19-22,4.
从2021年全国部分省级教学成果奖看高职院校如何构建"三全育人"新格局
How Can Higher Vocational Colleges Build a New Pattern of "All Staff, All Process and All-round Education" from the Perspective of the National Teaching Achievement Awards in 2021
摘要
关键词
职业教育/三全育人/高质量发展/教学成果奖分类
社会科学引用本文复制引用
劳家仁..从2021年全国部分省级教学成果奖看高职院校如何构建"三全育人"新格局[J].职业技术教育,2022,43(30):19-22,4.基金项目
江苏省高校哲社研究项目"职业院校辅导员职业幸福感现状与调查研究"(2020SJB0245) （2020SJB0245）
2020年南京工业职业技术大学党建思政教育研究专题重点课题"新时代高校'三全育人'协同机制研究"(GJ20DJ-01Z),主持人:劳家仁 （GJ20DJ-01Z）
