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智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径

彭明成

职业技术教育2022,Vol.43Issue(30):28-32,5.
职业技术教育2022,Vol.43Issue(30):28-32,5.

智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径

Intelligent Technology Empowers Modern Apprenticeship with Chinese Characteristics: Value, Framework and Paths

彭明成1

作者信息

  • 1. 江苏理工学院职业教育学部 常州,213001
  • 折叠

摘要

关键词

中国特色现代学徒制/智能技术/新型产业/高素质技术技能人才

分类

社会科学

引用本文复制引用

彭明成..智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径[J].职业技术教育,2022,43(30):28-32,5.

基金项目

教育部人文社会科学研究青年基金项目"现代学徒制试点的进展、问题与对策研究——以苏南地区为例"(17YJC880083),主持人:彭明成 (17YJC880083)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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