医学专业本科生导师制度的实践与思考OA
随着我国高等教育改革工作的不断发展与深化,本科生导师制的培养模式在各大高校如火如荼地进行,对于提高本科生培养水平具有良好的推动作用。本文通过对医学院校本科生导师制的开展状况及发展现状的观察,简要分析医学专业本科生导师制的开展内涵与目的,随后阐述了在开展医学生本科生导师制的过程中所遇到的3个问题:导师队伍匮乏、考核机制模糊、培养模式单一。建议分别从构建优秀导师队伍、明晰权责奖励机制、创立互动式培养模式进行实践反思与改革创新,科学推进医学本科生导师制…查看全部>>
吴天祺;罗润齐;王俊洁
广州医科大学第二临床学院,广东广州511436广州医科大学附属第二医院,广东广州510260广州医科大学附属第二医院,广东广州510260
教育学
医学专业本科生导师制度教育成长教学质量
《现代医院》 2023 (2)
P.298-300,303,4
广东省医学科研基金项目(A2022340)广州医科大学2021年度本科教学“质量工程”项目(PX-36201242)广州医科大学2023年高水平大学“一流本科专业建设经费”资助项目。
评论