职教通讯Issue(2)：40-48,9.
职业院校教学诊改:理论逻辑、中国特色及彰显途径
Education Diagnosis and Improvement of Vocational Schools: Theoretical Logic, Chinese Characteristics and Ways to Manifest
摘要
关键词
职业院校/教学诊断与改进/理论逻辑/中国特色/彰显途径分类
社会科学引用本文复制引用
张晶,闫志利..职业院校教学诊改:理论逻辑、中国特色及彰显途径[J].职教通讯,2023,(2):40-48,9.基金项目
2018年度国家社会科学基金教育学一般课题"现代职业教育财政制度建设研究"(项目编号:BJA180107) （项目编号:BJA180107）
