职教通讯Issue(2)：49-56,8.
具身教学:职业教育"三教"改革的应用价值与实践启示
Embodied Teaching: The Value and Enlightenment of the "Three Education" Reform of Vocational Education
摘要
关键词
具身认知/具身教学/"三教"改革分类
社会科学引用本文复制引用
刘以攀,李天凤..具身教学:职业教育"三教"改革的应用价值与实践启示[J].职教通讯,2023,(2):49-56,8.基金项目
2019年度国家社科基金西部项目"'三区三州'人口较少民族妇女职业教育阻断贫困代际传递案例研究"(项目编号:19XMZ062) （项目编号:19XMZ062）
