高等农业教育Issue(4)：P.83-88,6.DOI:10.13839/j.cnki.hae.2022.4.012
实施全方位思政育人的途径与实践——以专业核心课程“分子生物学”为例
摘要
关键词
分子生物学/专业课/课程思政/全方位思政育人分类
社会科学引用本文复制引用
胡剑,谭豫之..实施全方位思政育人的途径与实践——以专业核心课程“分子生物学”为例[J].高等农业教育,2022,(4):P.83-88,6.基金项目
2021年中国农业大学“双融合、双促进”教师党支部推动课程思政建设项目:探索回归教育本源的专业课程思政建设途径(92) （92）
