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父母教育焦虑和青少年情绪与行为问题的关系:父母消极教养方式的中介作用

高亚兵 胡晶晶 周丽华 屠筱青

应用心理学2023,Vol.29Issue(1):P.80-88,9.
应用心理学2023,Vol.29Issue(1):P.80-88,9.DOI:10.20058/j.cnki.CJAP.022012

父母教育焦虑和青少年情绪与行为问题的关系:父母消极教养方式的中介作用

高亚兵 1胡晶晶 1周丽华 1屠筱青1

作者信息

  • 1. 浙江外国语学院教育学院,杭州310023
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摘要

关键词

父母教育焦虑/消极教养方式/情绪与行为问题/青少年

分类

社会科学

引用本文复制引用

高亚兵,胡晶晶,周丽华,屠筱青..父母教育焦虑和青少年情绪与行为问题的关系:父母消极教养方式的中介作用[J].应用心理学,2023,29(1):P.80-88,9.

基金项目

浙江省教育科学规划一般课题,抑郁倾向群体人际关系困扰原因的深度探析及其干预策略研究,2021SCG343 ()

浙江省教育科学规划一般课题,“双减”格局下中小学生心理健康提升机制的建构与治理,2022SCG402 ()

浙江外国语学院博达教师科研提升专项计划,社会认知功能对青少年抑郁症患者恢复的影响机制研究,2021QNYB3。 ()

应用心理学

OACHSSCDCSSCI

1006-6020

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