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分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍儿童社交认知的干预效果

江茂欣 鲁迟 佘韵婕 张雨晴 刘电芝

中国临床心理学杂志2023，Vol.31Issue(1)：P.250-254,5.
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中国临床心理学杂志2023，Vol.31Issue(1)：P.250-254,5.DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2023.01.048

分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍儿童社交认知的干预效果

江茂欣 1鲁迟 2佘韵婕 3张雨晴 1刘电芝1

作者信息

  • 1. 苏州大学教育学院,苏州215000
  • 2. 西安交通利物浦大学学生成长顾问中心,苏州215000
  • 3. 扬州大学教育科学学院,扬州225000
  • 折叠

摘要

关键词

孤独症谱系障碍/社交技能/团体干预/社交认知

分类

医药卫生

引用本文复制引用

江茂欣,鲁迟,佘韵婕,张雨晴,刘电芝..分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍儿童社交认知的干预效果[J].中国临床心理学杂志,2023,31(1):P.250-254,5.

基金项目

国家社会科学基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索及效果评估”(19BTY129)。 （19BTY129）

中国临床心理学杂志

OA北大核心CSCDCSSCICSTPCD

1005-3611

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