吉林医药学院学报2023，Vol.44Issue(2)：156-157,2.
多元化考核模式在微生物学课程中的探究
摘要
关键词
考核体系/微生物学/主动性/教学改革分类
社会科学引用本文复制引用
杜林娜,吴铭,刘洋,杨晶,于潇潇,董浩..多元化考核模式在微生物学课程中的探究[J].吉林医药学院学报,2023,44(2):156-157,2.基金项目
吉林农业大学高等教育教学研究课题(2020XJZD13 （）
2020XJZD18) （）
吉林省高教学会课题(JGJX2021D126) （JGJX2021D126）
