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基于学习倾向的云课堂设计方案与分析 ——以本科传感与检测技术课程为例

王洪金 何赟泽 王华 文一章 曹琳琳

高教学刊2023,Vol.9Issue(8):1-5,5.
高教学刊2023,Vol.9Issue(8):1-5,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.08.001

基于学习倾向的云课堂设计方案与分析 ——以本科传感与检测技术课程为例

王洪金 1何赟泽 1王华 1文一章 1曹琳琳1

作者信息

  • 1. 湖南大学 电气与信息工程学院,长沙 410082
  • 折叠

摘要

关键词

云课堂/学习倾向/简易问卷/学习表现/传感与检测技术

分类

社会科学

引用本文复制引用

王洪金,何赟泽,王华,文一章,曹琳琳..基于学习倾向的云课堂设计方案与分析 ——以本科传感与检测技术课程为例[J].高教学刊,2023,9(8):1-5,5.

基金项目

国家社会科学基金项目"认证背景下高等工程教育学生学习成果评估现状与改进"(BIA180165) (BIA180165)

教育部产学合作协同育人项目"工业检测与人工智能类课程的融合与应用"(201802240013)、"基于'雨课堂+雷实验'传感器平台"(201802077022) (201802240013)

湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目"信息化资源与数据双螺旋驱动的混合式课程改革理念方法与实践"(HNJG-2021-0028) (HNJG-2021-0028)

湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目"课程实践科研三位一体的电气信息类研究生思政教育体系研究"(2021JGSZ020) (2021JGSZ020)

高教学刊

2096-000X

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