"四史"教育融入大中小学思政课一体化建设的三维探赜OA
Three-Dimensional Exploration on the Integration of"Four Histories"Education into the Integrated Construction of Ideological and Political Courses in Colleges, Middle schools and Primary Schools
大中小学思政课一体化建设是一项系统而又复杂的工程."四史"教育是极其重要的切入点,对提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历史视野、增强大中小学思政课一体化建设的育人实效等具有显著的时代价值与现实意义."四史"教育融入大中小学思政课一体化建设,要聚焦于中国共产党成立以来的奋斗历程和精神谱系、新中国成立以来的艰难曲折和伟大飞跃、改革开放以来的伟大实践和辉煌成就、世界社会主义运动的历史演进和开拓创新.具体实践方面,要构…查看全部>>
郭巧云;武建斌
荆楚理工学院马克思主义学院,湖北荆门448000荆楚理工学院党委组织部,湖北荆门448000
教育学
思政课一体化"四史"教育价值之维内容之维实践之维
《荆楚理工学院学报》 2023 (1)
37-43,7
2021年湖北省高等学校省级教学研究项目"'四史'教育融入大中小学思政课一体化建设研究"(2021464)湖北省社科基金"深度学习——研究阐释党的二十大精神"专项课题"中国式现代化的政治逻辑与基本经验研究"2022年荆楚理工学院教研项目"社会主义核心价值观融入大中小学思政课教材一体化研究"(JX2022-046)2021年荆楚理工学院重点教研项目"'四史'教育融入大中小学思政课一体化建设研究"(JX2021-029)2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"列宁《帝国主义论》的汉译传播研究"(21YJA710008)
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