高教学刊2023，Vol.9Issue(11)：169-171,175,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.11.041
基于平时行为多维度数据分析的个性化人才培养
摘要
关键词
因材施教/学业反常/社交结构异变/实证研究/个性化教育分类
社会科学引用本文复制引用
付佳,范志祥,樊群超,蒋珍菊..基于平时行为多维度数据分析的个性化人才培养[J].高教学刊,2023,9(11):169-171,175,4.基金项目
四川省"课程思政"示范教学团队"大学物理课程群教学团队"(RC21000001462) （RC21000001462）
四川省教改项目"夯实教学'新基建',构建西部地方高校高质量人才培养体系探索与实践"(JG2021-910)、"双万计划背景下理工类课程'一二三多维度线上线下混合智慧教学模式'的构建和实践"(JG2021-925) （JG2021-910）
西华大学教育教学改革项目"本科生多维平时行为与期末成绩相关性研究"(xjjg2019045)、"基于证据的通识教育内容选择研究"(xjjg2019046) （xjjg2019045）
