高师理科学刊2023，Vol.43Issue(3)：89-93,5.DOI:10.3969/j.issn.1007-9831.2023.03.018
"融分结合"理念下的课堂教学行为特征分析
Analysis of classroom teaching behavior characteristics under the concept of integration and hierarchical
摘要
关键词
融合教育/分层教学/教学行为特征/分析系统分类
信息技术与安全科学引用本文复制引用
刘艳菊,张居晓,韩痒.."融分结合"理念下的课堂教学行为特征分析[J].高师理科学刊,2023,43(3):89-93,5.基金项目
江苏省高等教育学会2022年江苏省高校"高质量公共课教学改革研究"项目(70220127004) （70220127004）
南京特殊教育师范学院教育教学改革课题(2022XJJG015) （2022XJJG015）
江苏省大学生创新创业项目(202212048053Y,2022120480052Y) （202212048053Y,2022120480052Y）
