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积极心理学对教师儿童行为观察分析的价值探寻

王浩 赵殷樱

徐州工程学院学报(社会科学版)2022,Vol.37Issue(6):94-100,7.
徐州工程学院学报(社会科学版)2022,Vol.37Issue(6):94-100,7.

积极心理学对教师儿童行为观察分析的价值探寻

The value of positive psychology in teachers' observation and analysis of children's behavior

王浩 1赵殷樱1

作者信息

  • 1. 宁波大学教师教育学院,浙江宁波 315211
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摘要

关键词

积极心理学/儿童行为观察分析/幼儿教师

分类

社会科学

引用本文复制引用

王浩,赵殷樱..积极心理学对教师儿童行为观察分析的价值探寻[J].徐州工程学院学报(社会科学版),2022,37(6):94-100,7.

基金项目

国家社科基金教育学"十三五"规划国家一般课题"建国70年来学前教育价值取向的变迁研究"(BHA190139)阶段性成果 (BHA190139)

徐州工程学院学报(社会科学版)

OACHSSCD

1674-3571

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