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教育数字化转型的技术预见:基于AIGC的行动框架

陈向东 褚乐阳 王浩 金慧

远程教育杂志2023,Vol.41Issue(2):13-24,12.
远程教育杂志2023,Vol.41Issue(2):13-24,12.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2023.02.002

教育数字化转型的技术预见:基于AIGC的行动框架

Technology Foresight in Digital Transformation of Education:Action Framework Based on AIGC

陈向东 1褚乐阳 2王浩 2金慧3

作者信息

  • 1. 华东师范大学教育学部,上海200062
  • 2. 华东师范大学教育信息技术学系,上海200062
  • 3. 上海外国语大学国际教育学院,上海200083
  • 折叠

摘要

关键词

教育数字化转型/技术预见/需求导向/人工智能生成内容/GPT-EDU4SIGHT

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈向东,褚乐阳,王浩,金慧..教育数字化转型的技术预见:基于AIGC的行动框架[J].远程教育杂志,2023,41(2):13-24,12.

基金项目

本文系上海市哲学社会科学规划2020年度教育学一般项目"基于共享调节的社会性阅读:理论建构与课堂实践"(项目编号:A2008)的阶段性研究成果. (项目编号:A2008)

远程教育杂志

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-0008

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