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情境投入纵向研究的理论、测量及分析方法的发展研究

卢国庆 刘清堂 谢魁

远程教育杂志2023,Vol.41Issue(2):82-94,13.
远程教育杂志2023,Vol.41Issue(2):82-94,13.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2023.02.008

情境投入纵向研究的理论、测量及分析方法的发展研究

The Longitudinal Research on the Development of Theory, Measurement and Analysis Methods of Situational Engagement

卢国庆 1刘清堂 2谢魁3

作者信息

  • 1. 西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070
  • 2. 华中师范大学人工智能教育学部,湖北武汉430079
  • 3. 俄亥俄州立大学教育学院,俄亥俄州43210
  • 折叠

摘要

关键词

情境投入/学习投入/系统综述/理论视角/测量方法

分类

社会科学

引用本文复制引用

卢国庆,刘清堂,谢魁..情境投入纵向研究的理论、测量及分析方法的发展研究[J].远程教育杂志,2023,41(2):82-94,13.

基金项目

本文系2019年度国家自然科学基金项目"数据驱动的学习动机诊断模型及应用研究"(项目编号:61977035)、2020年度湖北省教育科学规划课题"构建线上线下融合的课堂新型教学模式创新实证研究"(项目编号:2020GA005)的阶段性研究成果. (项目编号:61977035)

远程教育杂志

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-0008

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