继续教育研究Issue(4)：26-31,6.
我国教师评价素养研究述评与展望
Review and Prospect on Teachers'Assessment Literacy in China
摘要
关键词
教师评价素养/述评/展望分类
社会科学引用本文复制引用
史劲亭,刘晓琴..我国教师评价素养研究述评与展望[J].继续教育研究,2023,(4):26-31,6.基金项目
江西省基础教育研究课题"中职教师教学评价素养影响因素研究——以江西省为例"(编号:SZUNDZH2021-1181)研究成果 （编号:SZUNDZH2021-1181）
江西省高等学校教学改革研究省级课题"计算思维导向的混合式教学及其应用研究——以程序设计类课程为例"(编号:JXJG-18-3-24)阶段性研究成果 （编号:JXJG-18-3-24）
江西省高校人文社科研究项目"中职教师教学评价素养现状与提升策略研究"(编号:JY22125)研究成果 （编号:JY22125）
