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我国职业教育产教融合政策40年发展历程的回顾、审视与展望

谢西金

继续教育研究Issue(4):59-64,6.
继续教育研究Issue(4):59-64,6.

我国职业教育产教融合政策40年发展历程的回顾、审视与展望

The 40-year Development of the Industry-Education Integration Policy in China's Vocational Education:Review,Examination and Prospect

谢西金1

作者信息

  • 1. 广东环境保护工程职业学院,广东佛山 528216
  • 折叠

摘要

关键词

产教融合政策/发展历程/现状审视/未来展望

分类

社会科学

引用本文复制引用

谢西金..我国职业教育产教融合政策40年发展历程的回顾、审视与展望[J].继续教育研究,2023,(4):59-64,6.

基金项目

广东省哲学社会科学"十三五"规划项目"广东省高职教育专业设置与经济产业结构的适应性研究"(编号:GD18XJY08) (编号:GD18XJY08)

中国职业技术教育学会2020年科研规划课题"高职教育产教深度融合现状及其机制构建研究"(编号:2020B0331) (编号:2020B0331)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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