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中国科普教育基地空间格局及其形成机制

杨菲 黄成昆 黄亚榕 林欣芸 张心怡 龙思颖

资源开发与市场2023，Vol.39Issue(4)：479-486,8.
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资源开发与市场2023，Vol.39Issue(4)：479-486,8.DOI:10.3969/j.issn.1005-8141.2023.04.012

中国科普教育基地空间格局及其形成机制

Spatial patterns and their formation mechanism of popular science education bases in China

杨菲 1黄成昆 2黄亚榕 3林欣芸 4张心怡 5龙思颖5

作者信息

  • 1. 湖南大学教育科学研究院,湖南长沙410082
  • 2. 南开大学旅游与服务学院,天津300350
  • 3. 南京理工大学公共事务学院,江苏南京210094
  • 4. 华中科技大学马克思主义学院,湖北武汉430074
  • 5. 福建师范大学文化旅游与公共管理学院,福建福州350108
  • 折叠

摘要

关键词

"双减"政策/科普教育基地/空间分布/形成机制

分类

管理科学

引用本文复制引用

杨菲,黄成昆,黄亚榕,林欣芸,张心怡,龙思颖..中国科普教育基地空间格局及其形成机制[J].资源开发与市场,2023,39(4):479-486,8.

基金项目

福建省自然科学基金面上项目(编号:2021J01182) （编号:2021J01182）

福建师范大学2023年大学生创新创业训练计划项目. （）

资源开发与市场

OACHSSCDCSTPCD

1005-8141

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