继续医学教育2023，Vol.37Issue(3)：9-12,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2023.03.003
基于自主学习的过程性评价在病理学中的探索
摘要
关键词
过程性评价/自主学习/病理学/终结性评价/教学改革/中医专业分类
社会科学引用本文复制引用
刘晓琴,孟涛,杨秀兰,温娟娟,殷治华..基于自主学习的过程性评价在病理学中的探索[J].继续医学教育,2023,37(3):9-12,4.基金项目
山西省高等学校教学改革创新一般项目(J20220876 （）
J2021504) （）
山西大同大学教学改革创新项目(XJG2021236 （）
XJG2020Z103) （）
