教育生物学杂志2023，Vol.11Issue(2)：131-135,140,6.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2023.02.009
COVID-19疫情期间社会支持对中学生学习倦怠的影响: 一个有调节的中介模型
Effect of social support on learning burnout of middle school students during COVID-19 pandemic: a moderated mediation model
摘要
关键词
新型冠状病毒肺炎/社会支持/学习倦怠/有调节的中介/中学生引用本文复制引用
王亚奇,朱海娟..COVID-19疫情期间社会支持对中学生学习倦怠的影响: 一个有调节的中介模型[J].教育生物学杂志,2023,11(2):131-135,140,6.
