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课程思政背景下新时代科技伦理教育的整体要求、现实困境及提升路径

郑和园 王灿

南京医科大学学报(社会科学版)2023,Vol.23Issue(2):178-182,5.
南京医科大学学报(社会科学版)2023,Vol.23Issue(2):178-182,5.DOI:10.7655/NYDXBSS20230214

课程思政背景下新时代科技伦理教育的整体要求、现实困境及提升路径

郑和园 1王灿2

作者信息

  • 1. 安徽医科大学医学人文研究中心,安徽 合肥 230032
  • 2. 安徽医科大学马克思主义学院,安徽 合肥 230032
  • 折叠

摘要

关键词

课程思政/科技伦理教育/价值引领/高质量发展

分类

社会科学

引用本文复制引用

郑和园,王灿..课程思政背景下新时代科技伦理教育的整体要求、现实困境及提升路径[J].南京医科大学学报(社会科学版),2023,23(2):178-182,5.

基金项目

安徽省高校科学研究重大项目"基于'四个面向'的科技伦理治理体系研究"(2022AH040093) (2022AH040093)

安徽省高校优秀科研创新团队"基于打造'健康长三角'的卫生健康科技治理体系研究"(2022AH010049) (2022AH010049)

安徽医科大学教学研究重点项目"习近平法治思想融入高校课程思政的实践路径探究"(2021xjjyxm15) (2021xjjyxm15)

南京医科大学学报(社会科学版)

OACHSSCD

1671-0479

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