高教学刊2023，Vol.9Issue(15)：5-8,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.15.002
三位一体新模式协同驱动课程教学质量提升的改革与实践 ——以内蒙古科技大学生物化学课程综合教学改革为例
摘要
关键词
教学质量/综合改革/协同驱动/新模式/课程建设分类
社会科学引用本文复制引用
刘春城,刘继伟,巩东辉,毕捷,杜志强..三位一体新模式协同驱动课程教学质量提升的改革与实践 ——以内蒙古科技大学生物化学课程综合教学改革为例[J].高教学刊,2023,9(15):5-8,4.基金项目
内蒙古自治区教育科学"十三五"规划课题"创新创业教育背景下项目教学法在本科教学工作中的创新探索与实践"(NGJGH2020160) （NGJGH2020160）
2020年内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践课题"混合式教学模式在研究生教学中的探索与实践——以《高级生物化学》为例,进行生物学科研究生"混合式"教学模式的探索与实践"(无编号) （无编号）
