高教学刊2023，Vol.9Issue(15)：89-92,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.15.023
工程教育认证背景下专业拓展课教学策略与考核方式探索
摘要
关键词
专业拓展课/工程教育认证/教学策略/考核方式/课程设置分类
社会科学引用本文复制引用
张晓阳,王东东,王晗,张军建,吕大炜..工程教育认证背景下专业拓展课教学策略与考核方式探索[J].高教学刊,2023,9(15):89-92,4.基金项目
山东省研究生教育质量提升计划项目"矿产普查与勘探专业开放式研究生培养模式研究"(SDYJG19081) （SDYJG19081）
