高教学刊2023,Vol.9Issue(16):134-138,143,6.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.16.033
以仿生设计为契机的机械CAD教学改革
摘要
关键词
开放性设计/机械CAD/仿生设计/教学改革/评价体系分类
社会科学引用本文复制引用
李静,袁宝民,牛文杰,伊鹏,曹清园..以仿生设计为契机的机械CAD教学改革[J].高教学刊,2023,9(16):134-138,143,6.基金项目
2021年中国学位与研究生教育学会研究课题(面上)"新工科多元文化背景下机械类研究生国际化学科融合培养研究与实践"(2020MSA349) (面上)
2021年山东省研究生教育教学改革研究项目"科教'四融合-一保障'赋能高质量创新型专业硕士培养模式探索"(SDYJG21067) (SDYJG21067)
中国石油大学(华东)2022年校级教学改革项目"基于能力梯度理论的双融入CAD课程教学模式研究"(CM2022031) (华东)
中国石油大学(华东)2022年校级教学改革项目"'价值引领及践行、德能融生与共进'的《机械CAD基础》课程思政研究与实践"(CZ2022011) (华东)