中医教育2023，Vol.42Issue(3)：58-61,4.DOI:10.3969/j.issn.1003-305X.2023.03.558
护理本科生对循证护理学项目驱动混合式教学学习体验的质性研究
A qualitative study of nursing undergraduates' learning experience of project-driven blended teaching of the course Evidence-Based Nursing
摘要
关键词
项目驱动/翻转课堂/小组合作/混合式教学模式/质性研究分类
社会科学引用本文复制引用
白小燕,周芬,田宜卉,范雪燕,徐芷璇..护理本科生对循证护理学项目驱动混合式教学学习体验的质性研究[J].中医教育,2023,42(3):58-61,4.基金项目
北京中医药大学基本科研业务费项目(No.2023-JYB-HZZ-005) （No.2023-JYB-HZZ-005）
北京中医药大学 2023 年课程思政示范课项目(No.KCSZSF-2305) （No.KCSZSF-2305）
