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生成未来:教育新视界中的人工智能与高等教育变革——《2023地平线报告(教与学版)》的解读

金慧 彭丽华 王萍 赵衢 田新月

远程教育杂志2023，Vol.41Issue(3)：3-11,9.
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远程教育杂志2023，Vol.41Issue(3)：3-11,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2023.03.001

生成未来:教育新视界中的人工智能与高等教育变革——《2023地平线报告(教与学版)》的解读

The Future of Generative AI:Reform of Artificial Intelligence and Higher Education in the New Era of Education:The Interpretation and Enlightenment of"2023 EDUCAUSE Horizon Report:Teaching and Learning Edition"

金慧 1彭丽华 2王萍 3赵衢 4田新月5

作者信息

  • 1. 上海外国语大学多语种智慧教育重点实验室 上海 201620
  • 2. 上海外国语大学全球治理与区域国别研究院 上海 201620
  • 3. 上海外国语大学国际教育学院 上海201620
  • 4. 上海外国语大学语言研究院 上海 201620
  • 5. 上海外国语大学国际教育学院 上海 201620
  • 折叠

摘要

关键词

地平线报告/高等教育/人工智能/生成式人工智能/灵活学习/微认证

分类

社会科学

引用本文复制引用

金慧,彭丽华,王萍,赵衢,田新月..生成未来:教育新视界中的人工智能与高等教育变革——《2023地平线报告(教与学版)》的解读[J].远程教育杂志,2023,41(3):3-11,9.

基金项目

本文系 2019 年度全国教育科学"十三五"规划课题一般项目"优质慕课建设全程的多维质量保障体系研究"(项目编号:BCA190077)、2019 年度中央高校基本科研业务费专项资金(项目编号:2019114032)、2021 年度上海市教育科学研究项目"人工智能环境下翻译教学的影响因素与提升策略研究"(项目编号:C2021311)的研究成果. （项目编号:BCA190077）

远程教育杂志

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-0008

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