远程教育杂志2023，Vol.41Issue(3)：104-112,9.DOI:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2023.03.010
教育人工智能的伦理审思:现象剖析与愿景构建——基于"人机协同"的分析视角
Ethical Thinking on Educational Artificial Intelligence:Phenomenon Analysis and Vision Construction:Based on the Analysis Perspective of"Human-Machine Collaboration"
摘要
关键词
教育人工智能/伦理审思/可持续发展/生命成长/对等关系分类
社会科学引用本文复制引用
陈倩倩,张立新..教育人工智能的伦理审思:现象剖析与愿景构建——基于"人机协同"的分析视角[J].远程教育杂志,2023,41(3):104-112,9.基金项目
本文系 2020 年度国家社会科学基金"十三五"规划教育学一般课题"人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究"(项目编号:BCA200081)的阶段性研究成果. （项目编号:BCA200081）
