高教学刊2023，Vol.9Issue(z1)：139-143,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.S1.031
融入学科竞赛元素的"三融合"CDIO创新人才培养改革与实践
摘要
关键词
新工科/学科竞赛/CDIO工程教育/创新人才培养/实践教学分类
社会科学引用本文复制引用
刘新玉,王东云,高有堂..融入学科竞赛元素的"三融合"CDIO创新人才培养改革与实践[J].高教学刊,2023,9(z1):139-143,5.基金项目
河南省高等教育教学改革研究与实践项目"以学科竞赛为抓手推进创新型人才培养的改革与实践——以全国大学生电子设计竞赛为例"(2019SJGLX025)、"基于EIP-CDIO工程教育的电子信息硕士新工程师人才培养改革与实践"(2021SJGLX251Y) （2019SJGLX025）
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目"机器人课程'五位一体'研究性教学模式的探索与实践"(2022SYJXLX109) （2022SYJXLX109）
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目"控制工程实践"(YJS2022AL142) （YJS2022AL142）
