中国医学创新2023，Vol.20Issue(14)：105-109,5.DOI:10.3969/j.issn.1674-4985.2023.14.025
日记式心理教育干预对慢性精神分裂症患者正负情绪及自我效能感的影响
Effect of Diary Type Psychological Education on Positive and Negative Emotions and Self-efficacy of Patients with Chronic Schizophrenia
摘要
关键词
慢性精神分裂症/日记式心理教育/正负情绪/自我效能/生存质量引用本文复制引用
邹玉萍,张大文,饶长秀..日记式心理教育干预对慢性精神分裂症患者正负情绪及自我效能感的影响[J].中国医学创新,2023,20(14):105-109,5.基金项目
江西省科技计划项目(20122BBG70159) （20122BBG70159）
