高教学刊2023，Vol.9Issue(17)：P.185-188,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.17.045
课程思政教学模式设计与探索——以化工分离工程课程为例
摘要
关键词
化工分离工程/课程设计/课程思政/教学模式/课程评价分类
社会科学引用本文复制引用
毕秋艳,赵榕,付华..课程思政教学模式设计与探索——以化工分离工程课程为例[J].高教学刊,2023,9(17):P.185-188,4.基金项目
教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目“青海大学化工学院化工系教工党支部书记工作室”(教思政厅函[2020]15号) （教思政厅函[2020]15号）
青海大学党建项目“基于‘双带头人’党建模式下的支委成员工作能力提升”(DJZX(2021)003) （DJZX(2021）
青海大学化工学院2021年课程思政示范课程建设项目“化工分离工程”(青大化教字[2021]15号)、“化工过程分析与合成”(青大化教字[2021]15号)。 （青大化教字[2021]15号）
