中国医学伦理学2023，Vol.36Issue(6)：P.693-697,5.DOI:10.12026/j.issn.1001-8565.2023.06.17
深度混合学习视域下糖尿病“医患”友好模式创新教学实践研究
摘要
关键词
深度混合学习/糖尿病教学/慢病随访管理/医患和谐/自主学习分类
医药卫生引用本文复制引用
张志莹,付洋..深度混合学习视域下糖尿病“医患”友好模式创新教学实践研究[J].中国医学伦理学,2023,36(6):P.693-697,5.基金项目
哈尔滨医科大学2019年度医学教育科学青年课题“医学人文慕课教学质量评估方法研究与实践”(XQ201927) （XQ201927）
哈尔滨医科大学2020年度“课程思政”专项课题“医学人文”思政课程“慕课教学质量保障的研究与实践”(SZQ202013) （SZQ202013）
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“LINC01180/miR-30b靶向调控CPT1A在脂代谢中的机制研究”(2020-KYYWF-14) （2020-KYYWF-14）
黑龙江省卫生健康委科研课题“GLP-1RAs通过调控LINC01180/miR-30b/CPT1A途径改善脂毒性氧化应激的机制研究”(2020-095) （2020-095）
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(19SHC136) （19SHC136）
