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能力本位教学设计课程的内涵与价值

潘小明

高教学刊2023,Vol.9Issue(19):90-94,5.
高教学刊2023,Vol.9Issue(19):90-94,5.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.19.021

能力本位教学设计课程的内涵与价值

潘小明1

作者信息

  • 1. 泰州学院 教务处,江苏 泰州 225300
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摘要

关键词

能力本位/教学设计/课程/内涵/价值

分类

社会科学

引用本文复制引用

潘小明..能力本位教学设计课程的内涵与价值[J].高教学刊,2023,9(19):90-94,5.

基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划课题"新时代农村数学教师专业核心素养培养研究"(D/2020/01/15) (D/2020/01/15)

江苏省高等学校教育改革课题"应用型本科高校'核心素养导向'课程建设研究"阶段性成果之一(2021JG185) (2021JG185)

泰州学院教改重中之重课题"应用型本科高校'能力本位'课程建设研究"(2019JGA05) (2019JGA05)

高教学刊

2096-000X

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