中国标准化Issue(12)：188-190,3.DOI:10.3969/j.issn.1002-5944.2023.12.039
特殊教育教师专业标准下教师职业素养提升途径研究
Research on Ways to Improve Teachers' Professional Quality under the Professional Standards of Special Education Teachers
摘要
关键词
特殊教育/职业素养/职业技能引用本文复制引用
胡威..特殊教育教师专业标准下教师职业素养提升途径研究[J].中国标准化,2023,(12):188-190,3.基金项目
本文受吉林省高教学会高教科研课题"新时代背景下高职院校师范生职业素养培育路径研究"(项目编号:JGJX2022D811)及吉林省2022年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"融合教育背景下高职特殊教育师范生职业能力培养研究与实践"(项目编号:2022ZCZ036)资助. （项目编号:JGJX2022D811）
