中国健康心理学杂志2023，Vol.31Issue(7)：1108-1113,6.DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2023.07.028
线上社群的积极事件分享和反馈对实习教师幸福感影响的干预
Intervention study on the effect of online community—based positive event sharing and feedback on student teachers' well—being
摘要
关键词
线上社群/积极事件分享和反馈/实习教师/教师幸福感分类
医药卫生引用本文复制引用
严梓洛,徐知宇..线上社群的积极事件分享和反馈对实习教师幸福感影响的干预[J].中国健康心理学杂志,2023,31(7):1108-1113,6.基金项目
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(编号:19JJD880002) （编号:19JJD880002）
国家社会科学基金"十四五"规划2022年教育学青年课题(编号:CMA220322) （编号:CMA220322）
