牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）Issue(2)：83-93,11.
童年社会经济地位对中职生学业投入的影响:心理需要满足与成长型思维的作用
he Impact of Childhood Socioeconomic Status on Academic Engagement among Secondary Vocational Students:the Role of Basic Psychological Needs Satisfaction,and Growth Mindset
摘要
关键词
童年社会经济地位/学业投入/心理需要满足/成长型思维分类
社会科学引用本文复制引用
常保瑞,张家立..童年社会经济地位对中职生学业投入的影响:心理需要满足与成长型思维的作用[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2023,(2):83-93,11.基金项目
广西哲学社会科学规划研究重点课题(22ASH001) （22ASH001）
广西民族教育发展研究中心课题(2022MJZD001) （2022MJZD001）
