高教学刊2023，Vol.9Issue(S01)：P.41-46,6.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.S1.009
困境与突围:专业认证视域下课堂教学质量评价的思考与审视
摘要
关键词
专业认证/认证理念/评价改革/课堂教学质量/产出导向分类
社会科学引用本文复制引用
陈勇,杨晓萍..困境与突围:专业认证视域下课堂教学质量评价的思考与审视[J].高教学刊,2023,9(S01):P.41-46,6.基金项目
重庆市教委2020年高等教育教改项目“三峡库区高校乡村附幼‘U-G-K’(校-地-园)协同育人机制建构研究”(203583) （校-地-园）
重庆市教委2019年科学技术研究项目“大数据背景下高职内部质量保证体系标准链建设研究——以专科学前教育专业为例”(KJQN201902902)。 （KJQN201902902）
