高教学刊2023，Vol.9Issue(20)：70-73,4.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.20.017
师范专业认证视域下基于雨课堂的形成性评价研究与应用
摘要
关键词
师范专业认证标准/形成性评价/雨课堂/植物学/学习成效Key words
the accreditation standards of teacher education program/the formative evaluation system/rain classroom/Botany/learning effectiveness分类
社会科学引用本文复制引用
肖军,李运祥,马继波..师范专业认证视域下基于雨课堂的形成性评价研究与应用[J].高教学刊,2023,9(20):70-73,4.基金项目
泰山学院教学改革研究项目"应用型大学基于'雨课堂'问题导向的创新教学模式设计与实践——以《植物学》课程为例"(JG202154) （JG202154）
泰山学院教师教育研究专项"大数据时代顶岗实习中师范生反思能力培养的实践研究"(JY-01-202106) （JY-01-202106）
