软件导刊2023，Vol.22Issue(6)：307-311,5.DOI:10.11907/rjdk.221761
内涵式发展理念下高校云课堂教学质量提升路径研究 ——基于教育政策视角
Research on the Improvement Path of Cloud Classroom Teaching Quality in Colleges and Universities Under the Concept of Connotative Development ——Based on the Perspective of Education Policy
摘要
关键词
内涵式发展/高校云课堂/线上教学/教学质量Key words
connotative development/cloud classroom in colleges and universities/online teaching/teaching quality分类
社会科学引用本文复制引用
李晓佳,王晶..内涵式发展理念下高校云课堂教学质量提升路径研究 ——基于教育政策视角[J].软件导刊,2023,22(6):307-311,5.基金项目
辽宁省教育科学"十四五"规划2021年度课题项目(JG21DB307) （JG21DB307）
辽宁师范大学教师教育中心专项课题项目(2022) （2022）
