职教通讯Issue(6)：17-23,7.
职业教育设计导向学习任务:内涵意蕴、现实困境与实践路径
Design-oriented Learning Tasks in Vocational Education:Connotation,Practical Dilemmas and Practical Paths
梁冰冰1
作者信息
- 1. 北京师范大学教育学部/国家职业教育研究院
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摘要
关键词
职业教育/设计导向学习任务/支架式学习Key words
vocational education/design-oriented learning tasks/scaffolding learning分类
社会科学引用本文复制引用
梁冰冰..职业教育设计导向学习任务:内涵意蕴、现实困境与实践路径[J].职教通讯,2023,(6):17-23,7.
