职教通讯Issue(6)：24-33,10.
高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展研究:历史变迁与制度逻辑
Research on the Coordinated Development of Vocational Education and Open Education in the Context of High-quality Development:Historical Changes and Institutional Logic
摘要
关键词
高质量发展/职业教育/开放教育/协同发展/制度逻辑Key words
high-quality development/vocational education/open education/coordinated development/institutional logic分类
社会科学引用本文复制引用
杨继龙..高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展研究:历史变迁与制度逻辑[J].职教通讯,2023,(6):24-33,10.基金项目
广东省2022年度教育科学规划课题(高等教育专项)"职业院校现代学徒制大学生期待与就读体验——基于广东省的调查与分析"(项目编号:2022GXJK411) （高等教育专项）
2022年度广东开放大学、广东理工职业学院"创新强校工程"体制机制改革与协同发展类项目"高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究"(项目编号:2022LGCQ01-01) （项目编号:2022LGCQ01-01）
