牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）Issue(3)：38-49,12.
乡村初任教师扎根本土现实路径研究
A Study of Realistic Paths for Rural Beginning Teachers to Establish Local Roots
摘要
关键词
乡村初任教师/扎根本土/路径研究Key words
rural beginning teachers/grounded native/path research分类
社会科学引用本文复制引用
吴传刚,潘俊燕,张文萍,赵金春..乡村初任教师扎根本土现实路径研究[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2023,(3):38-49,12.基金项目
黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20210070) （SJGZ20210070）
黑龙江省教育厅省属高校科研项目(1451ZD011 （）
1452CXY002 （）
1451TD025) （）
中国教育学会教育科研规划课题(202123002101B) （202123002101B）
